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燕子矶中学“有效教学年”的一次课堂教学实践
作者:历史教研…    文章来源:本站原创    点击数:681    更新时间:2010-5-6    
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  2010年4月29日上午,燕子矶中学历史教研组围绕“有效教学年”的主题活动,在高二年级和高三年级面向全区高中历史教师各开了一节研究课。高二年级的年轻教师马荣荣开了《两次工业革命》的一轮复习课,高三年级季静仪老师开了《美国史专题复习》的二轮复习课。课后,同行们对两节课都给与了较高的评价。首先,两节课都充分使用了精心准备的教学案,从课堂教学中可以看出设计的教学案解决好了以下几个问题:学生知道什么;学生能做些什么;学生需要什么;其次,课堂安排的有效性,无论是高二的一轮复习,还是高三的二轮复习,都有很强的针对性,高二重基础知识的夯实,高三在重新整合知识结构的同时扫除知识盲点,习题评价只针对错误率高的习题;再次,都重视学生的自主学习和当堂反馈,进一步提高了课堂教学的有效性。
文章录入:周广仲    责任编辑:周广仲 
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